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Cómo crear un blog Enlace
domingo, 4 de octubre de 2015
jueves, 10 de septiembre de 2015
Actividades académicas
TERCER BIMESTRE
PRIMERA UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD
En esta unidad leerás artículos de revistas especializadas y aprenderás la importancia de las técnicas de revisión y correccción.
Participarás en una dinámica de juego de roles.
Redactarán un artículo de revista especializada en el que podrás aplicar las oraciones subordinadas adverbiales y las reglas de uso de la "x" y la "w".
Elaborarás reviswtas y fascículos.
Analizarás la poesía y el teatro peruano desde 1950.
A lo largo de la unidad desarrollarás tus habilidaes comunicativas, de colaboración con tus compañeros y conocerás más sobre nuestro patrimonio.
APRENDIZAJES ESPERADOS.
1. Comprensión oral.
1.1. Escucha mensajes diversos en juegos de roles y hace preguntas, repreguntas y comentarios
fluidamente.
1.2. Interpreta el significado que transmiten los recursos no verbales en el intercambio de
información.
2. Expresión oral.
2.1. Planifica su participación en un juego de roles.
2.2. participa en juego de roles demostrando seguridad.
3. Comprensión escrita.
3.1. opina sobre el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee.
3.2. Organiza información sobre la poesía y el teatro peruano e hispanoamericano des de 1950 en
una espinda de pescado.
4. Producción de textos.
4.1. Planifica la producción de artículos de revistas especializadas, fascículos y revistas, organizando la información en función del tema que abordará.
4.2. Elabora artículos de revistas epsecializadas, fascículos y revistas.
4.3. Utiliza adecuadamente la oración subordinada adverbial y las reglas de uso de la "x" y "w".
4.4. Edita artículos de revistas especializadas, fascículos y revistas, incorporando gráficos e
imagenes, y utilizando las aplicaciones informática y los recursos de internet.
5. Interactúa con expresiones literarias.
5.1. Analiza las obras poéticas y teatrales peruanas e hispanoamericanas desde 1950, identificando
el contexto el contexto social y cultural, y los movimientos o escuelas literarias a las que
pertenecen.
5.2. Crea poemas en los que se aprecia algunas características de las obras de la literatura peruana e hispanomaericana desde 1950, y los ubica en el contexto social y cultural.
Desde este icono podrás observar un archivo: Enlace
PRIMERA UNIDAD
SEGUNDA UNIDAD
En esta unidad leerás artículos de revistas especializadas y aprenderás la importancia de las técnicas de revisión y correccción.
Participarás en una dinámica de juego de roles.
Redactarán un artículo de revista especializada en el que podrás aplicar las oraciones subordinadas adverbiales y las reglas de uso de la "x" y la "w".
Elaborarás reviswtas y fascículos.
Analizarás la poesía y el teatro peruano desde 1950.
A lo largo de la unidad desarrollarás tus habilidaes comunicativas, de colaboración con tus compañeros y conocerás más sobre nuestro patrimonio.
APRENDIZAJES ESPERADOS.
1. Comprensión oral.
1.1. Escucha mensajes diversos en juegos de roles y hace preguntas, repreguntas y comentarios
fluidamente.
1.2. Interpreta el significado que transmiten los recursos no verbales en el intercambio de
información.
2. Expresión oral.
2.1. Planifica su participación en un juego de roles.
2.2. participa en juego de roles demostrando seguridad.
3. Comprensión escrita.
3.1. opina sobre el contenido y el lenguaje utilizado en los textos que lee.
3.2. Organiza información sobre la poesía y el teatro peruano e hispanoamericano des de 1950 en
una espinda de pescado.
4. Producción de textos.
4.1. Planifica la producción de artículos de revistas especializadas, fascículos y revistas, organizando la información en función del tema que abordará.
4.2. Elabora artículos de revistas epsecializadas, fascículos y revistas.
4.3. Utiliza adecuadamente la oración subordinada adverbial y las reglas de uso de la "x" y "w".
4.4. Edita artículos de revistas especializadas, fascículos y revistas, incorporando gráficos e
imagenes, y utilizando las aplicaciones informática y los recursos de internet.
5. Interactúa con expresiones literarias.
5.1. Analiza las obras poéticas y teatrales peruanas e hispanoamericanas desde 1950, identificando
el contexto el contexto social y cultural, y los movimientos o escuelas literarias a las que
pertenecen.
5.2. Crea poemas en los que se aprecia algunas características de las obras de la literatura peruana e hispanomaericana desde 1950, y los ubica en el contexto social y cultural.
- Deben elaborar un guion de juego de roles. Luego de una semana de preparación ejecutar su dinámica de juego de roles.
- Elaboran un plan de redacción sobre un artículo de revista especializada. Luego, redactan el artículo. Posteriormente, editan el artículo. Estas actividades deben hacerlas en su blogger.
Desde este icono podrás observar un archivo: Enlace
miércoles, 2 de septiembre de 2015
Actividades académicas.
Hoy, los alumnos de Cuarto "A" y "B" no han cumplido con haber creado su blog. Por lo tanto, no han podido publicar su experiencia personal. Tarea, que se les ha asignado con anticipación. Excepcionalmente, se les ha concedido hacerlo hasta las doce de la noche de este día. Por favor, más responsabilidad.
Hoy, se les ha pedido que publiquen un comentario en un blogger. Averiguar, cúal es?
Crear un blog
Para
crear un blog con Blogger, visita la página principal de Blogger, introduce tu nombre
de usuario y contraseña y haz clic en Iniciar sesión. Escribe el nombre
que quieras que se muestre y acepta las Condiciones de servicio de Blogger.
Después, haz clic en el enlace Crear blog y empieza a familiarizarte con
la aplicación.
Selecciona
una dirección (URL) y un título de blog. A continuación, elige tu plantilla
favorita (será el aspecto que tendrá tu blog cuando lo publiques). Ahora sé
creativo, añade información a tu perfil personal y personaliza el diseño de tu
blog si quieres. Empieza ya a crear blogs.
El
escritorio, como siempre, es tu punto de inicio. Aquí tienes una lista de todos
tus blogs. Si haces clic en el icono de un blog, puedes realizar operaciones
con él tales como:
- Escribir una nueva entrada: haz clic en el icono de lápiz del escritorio para acceder al editor de entradas.
- Ver tus entradas: el icono de la lista de entradas gris te llevará a una lista de entradas publicadas y redactadas para un blog determinado.
- Ponerte al día de tus blogs favoritos: debajo de la lista de tus propios blogs, verás una lista de los blogs que sigues con un resumen de sus últimas entradas.
- Todo lo demás: utiliza el menú desplegable junto al icono de la lista de entradas para enlazar rápidamente a:
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